少儿英语口语学习应在知道少儿的思维规律的基础上，进行充分的兴趣引导和习惯培养，下面我们为大伙带来了孩子英语口语如何练及有关内容，供大伙参考。
孩子英语口语如何练
1、学会每一个词的使用方法和固定搭配，在学会词语的时候，要同样学会这个词与什么词构成搭配，还有这个词的如何使用适合。
2、要坚持口头训练，可以选择跟读的方法进行口头训练，找比较有口语代表性的文章进行跟读，然后自己单独再读一遍，条件允许的状况下，将它录制下来，之后听我们的录音，找出发音错误。用笔记记录下来。
3、多看一些美剧，选择一些接近生活的美剧，如此的美剧里的口语总是更接近生活，是口语训练的材料，试着模仿剧中的演员的说话语调和用词。
4、结交外国友人，尝试把自己平常学习的口语应用到日常，可以结交一些外国友人，和他们进行交流，来进一步巩固自己口语学习，时间长此下去，你也会渐渐的形成英语的思维，从而达到冲口而出的水平。
5、增加我们的英语读物的阅读量，很多的阅读也可以培养你的用词思维，所谓见多识广，阅读的多了，自然也就了解了一些词句的使用方法。
英语口语的不是一朝一夕就能促成的，而是一个长期积累训练的过程，所以广大的父母和培训师，要多多注意孩子在英语口语学习过程中遇见的问题，准时帮助孩子解决，并帮助孩子找到正确的学英语口语学习技巧，如此才能改变孩子的英语口语学习成效。
孩子的英语口语如何练
少儿英语口语练习要自创学习创设学习情境
少儿英语口语练习要自创学习创设学习情境，激起学习英语兴趣借助实物、挂图、 多媒体设施进行英语教学。 只有提高孩子的英语兴趣和自信， 激起孩子学英语的主动性， 重视培养孩子说英语的自信， 才能让孩子在轻松的环境和外教的指导下大胆开口;一些少儿英语学校不但重视孩子的性格特点培养，让害羞的孩子也变得外向起来，这在当今社会也是尤为重要的。
少儿英语口语练习要贴近孩子生活
为了使少儿英语口语练习更贴近学生的生活，在课堂学习以外，按期参加英语比赛、英文小报制作比赛、英语歌曲演唱比赛等活动。如此可让学生在轻松和谐的环境中学会英语常识。少儿英语口语学习技巧不少，对学龄前少儿来讲，玩耍和游戏是他们积累常识、进步能力的要紧方法。
在玩耍中快乐成长，在游戏中增涨知识和能力。只有如此，孩子们才能更高效学习到英语口语常识，并乐意把学到的英语进行表达，从而提升口语练习的成效。
少儿英语口语练习应该注意培养兴趣
培养兴趣是少儿英语口语练习的先决条件,感兴趣才有学习水平。少儿英语学习需要抛弃所有单调、枯燥的内容和模式，要创造愉悦的学习情景，尽量使每一教学步骤都具备趣味性、启发性、创造性，让他们在欢乐活泼的氛围中主动获得常识。借助丰富多彩的课外活动打造学口语的环境是尤为重要的。
如何练习孩子英语口语
1、模仿
毫无疑问，模仿是成功的钥匙之一，或许是把金钥匙。英语学习在非常大程度上取决于模仿老师的发音能力。因此，对新手来讲，非常重要的不是讲授而是实践，在听英语中实践和在用英语中实践。因而学习说英语不是也不应当是学习“语法规则”。而是训练说法或句型，要使运用句型达到智能化程度，就像呼吸那样是不假思索的。
换言之.学生应像儿童学母语那样，不是靠自觉地考虑语法，而是靠模仿来学到英语。自学发音是非常困难的。因此，同学们在学外语时，上课必须要做到：耳听教师的发音，眼看教师的口形，嘴模仿教师的读音，主动请教师鉴别我们的发音。下课后模仿录音，如此反复模仿，反复训练，就可达到语音、语调的正确。
2、音像听力练习法
在语言实验室、听音室听磁带;在家收看电视少儿英语节目;有条件的买一个“随身听”。一有空余时间就听课文磁带、英文原版的初级听力练习磁带。
3、英语朗读法
出声朗读课文，可以使我们的语言愈加流畅，语调愈加自然。尤其是晨读。天天坚持根据“我最闪耀”英语集训营老师们传授的正确发音疯狂阅读英语，必有效果。
4、课堂操练英语法
课堂活跃、大胆回答问题、充分借助时间是听、说能力提升的根本办法。英语学习在初中一年级阶段主如果练习学生听、说能力。课堂以听、说练习为主，需要学生上口。所以，初学习英语者需要要胆大、敢说、敢讲、不怕出错。
5、听说练习英语法
课文包含了语音、词语和语法、是进行听、说、读、写的综合材料。说英语、要从背诵课文和句型开始，再把它灵活运用到实质中去。如何才能既快又好地背诵一篇文章呢?北京二十五中陈鸿雪同学的做法是：第一步念生词。第二步熟读课文。第三步从第一句话开始背起，再背第二句，然后再从第一句话开始背起，背第二旬、第三句……连起来背，依此类推，直至全文都背下来。
如何练习孩子英语口语
创设情景
少儿在学习平时英语时，应该先让他了解所学的平时英语是在何种状况下用，譬如在遇见一个不认识的外国小朋友时，可以走上前去用hello, hi或good morning等打个招呼。
引导开口说英语
口语讲究语音、语速、语流和语感的四个标准，因此，假如只不过一味让孩子自己去学习英语口语是不科学的，更何况多次重复过后的东西会内化成孩子的习惯，因此，虽然正确且多次重复是很有必要的，但假如多次重复的都是不对的东西，那要想纠正孩子的错误表达习惯就相当难了。所以，要在刚开始就对孩子做好口语引导。
模拟场景演练
让孩子在一个模拟的场景中去演练语言，这对于中国孩子学习英语口语是非常重要的，模拟的场景带给孩子的是好的语言环境，孩子在这种环境熏陶下可以遭到潜移默化的影响。同时在模拟环境下，父母还可以发现孩子的优势和弊端并进行处置，与进一步培养以后学英语口语的兴趣。